SEMANA 11

-

A lo largo de esta semana en la Universidad, en clase de habilidades comunicativas y tic hemos realizado una actividad que consistía en la corrección de varios textos. Esto me ha parecido muy interesante ya que he podido observar algunos fallos que anteriormente no los podía detectar. 

Además, Beatriz nos ha explicado la defensa del portafolios con un power point y también los criterios de evaluación que se tendrán en cuenta a la hora de evaluar. 

Finalmente, vimos un video de un actor en el que al principio lo hacía todo mal pero luego mejoraba y se realizaba todo bien. Este video me ha parecido muy divertido y además me ha hecho reflexionar en que aunque haya muchas cosas que hacemos mal las podemos mejorar. Pues bien, sea en todos los ámbitos de la vida, si algo no va bien hay que encontrar la manera de mejorarlo y así sentirnos satisfechos. 

Estos son los enlaces de los videos vistos en clase:

Por un lado, la exposición oral deficiente  https://miaulario.unavarra.es/access/lessonbuilder/item/494626/group/2022_0_301105_3_G/CO%20_Competencias%20orales_/%E2%96%B6%20EXPOSICION%20ORAL%20DEFICIENTE.mp4 

Por otro lado, la exposición oral organizada organizadahttps://miaulario.unavarra.es/access/lessonbuilder/item/494627/group/2022_0_301105_3_G/CO%20_Competencias%20orales_/%E2%96%B6%20EXPOSICION%20ORAL%20ORGANIZADA.mp4 

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

SEMANA 6

-
Durante la sexta semana, en la asignatura de habilidades comunicativas y tic hemos abordado temas de gran utilidad, como por ejemplo, saber cuál sería la estructura correcta de un trabajo académico. Además, hemos aprendido cómo redactar con coherencia y algunos errores que solemos tener a la hora de escribir sobre algún tema. También, realizamos un esquema sobre la coherencia para así poder tener todo más organizado y a la hora de escribir consultarlo más fácilmente. Seguidamente, una actividad que me ha parecido muy útil y práctica ha sido, la corrección de tres introducciones de trabajos académicos, ya que, me han servido para observar los errores anteriormente aprendidos en clase y así no cometerlos. 
Leer más

SEMANA 7

-
Durante la séptima semana en la universidad, hemos empezado a presentar el esquema del trabajo académico. También, vino un señor, el cual nos comentó que están haciendo una investigación y rellenamos una encuesta para hacerla posible.  A continuación, vimos algún video como el de "como una chica" o el de los "gitanos". El primer video consistía en que a una cantidad de personas les decían "corre como una chica", "pega como una chica", etc. Pero, después se dieron cuenta de que el "como una chica" se ha convertido en algo despectivo. Al igual ocurre con el video de los "gitanos". Este video consistía en buscar en el diccionario la palabra gitano y los definía como trapaceros, es decir, una persona que intenta engañar a alguien con astucias y mentiras.  Me parece de gran importancia que Beatriz nos haya enseñado videos como estos en clase, ya que en realidad hay personas que no son conscientes del daño que pueden hacer con las p...
Leer más

SEMANA 5

-
Durante la quinta semana en la universidad, en habilidades comunicativas y tic hemos llevado a cabo dos ejercicios que tienen que ver con las normas APA. El primer ejercicio consistía en encontrar las citas presentes en el texto e identificar los elementos, número en la bibliografía y las características formales que contenían. El segundo ejercicio se trataba de un trabajo modélico acerca de los niños y niñas con TDAH sobre el que tuvimos que contestar a algunas preguntas. El viernes, vinieron dos personas a explicarnos cómo funciona la aplicación Zotero. Me pareció muy interesante, ya que, esta aplicación nos proporciona gran variedad de de ventajas a la hora de tener que realizar el trabajo académico.  El enlace por medio del que podemos descargar Zotero es el siguiente: https://chrome.google.com/webstore/detail/zotero-connector/ekhagklcjbdpajgpjgmbionohlpdbjgc?hl=es 
Leer más