TRABAJOS DE CLASE

A lo largo del curso, he conseguido aprender gran cantidad de habilidades nuevas, gracias a actividades como las que citare a continuación: 

Creación de un blog

La actividad de creación de un blog fue realizada durante la segunda semana en la Universidad, en habilidades comunicativas y tic. 

https://suberviolaainhoahct.blogspot.com/p/aplicaciones-fuera-de-clase.html 

A lo largo de esta actividad aprendí a crear un blog desde Gmail y a cómo utilizarlo. Para ello, necesitaba saber cómo utilizar las opciones que nos aporta Gmail, ya que sino esto sería imposible. Lo más complicado para mí fue la configuración, ya que no entendía a qué se refería cada cosa. Gracias a esta actividad he ido anotando cada semana todo lo realizado en clase  y así ahora y en un futuro poder ver la evolución de la asignatura y todo lo aprendido durante el curso. 

Zotero

Zotero, es una aplicación que nos proporciona la Universidad. Un viernes vinieron dos personas a la asignatura de habilidades comunicativas y tic a explicarnos todo lo referente a ésta.

https://www.zotero.org/download/ 

Se trata de una aplicación que aporta grandes beneficios a la hora de realizar un trabajo. Las personas que vinieron a explicarlo nos dieron todas las pautas a seguir y resolvieron algunas dudas que nos fueron surgiendo. Además, Zotero nos ha facilitado la creación de la bibliografía de nuestro trabajo siguiendo las normas APA. Aunque nos aporte muchas ventajas, algo difícil para mí fue saber cómo añadir a Word la aplicación. Después de haber aprendido todo sobre Zotero hemos descubierto que es una aplicación muy útil. 

Presentación esquema del trabajo académico

Las presentaciones del esquema del trabajo académico duraron tres semanas en la clase de Beatriz Paternain. 

https://miaulario.unavarra.es/access/content/attachment/2022_0_301105_3_G/Correo%20interno/da91537d-f15d-4a6f-bb7b-0a417555a7fa/Esquema%20del%20fracaso%20escolar.png

Para ello, necesité de algunos consejos enseñados anteriormente, como mostrar una buena postura corporal o hablar claramente. Con esta actividad, aprendí a desenvolverme mejor, aunque, lo que más trabajo me supuso fue saber controlar mis nervios. Gracias a esto y a un video en el que un niño no pronunciaba bien, pero aun así salió a hablar delante de mucha gente, ya que quería que se tomara conciencia del mensaje que dio, he mejorado a la hora de hablar en público y de tal manera estar más segura de mí misma. 

Coevaluación

La coevaluación del trabajo académico se llevó a cabo durante la décima semana, concretamente el viernes 4 de noviembre, en la asignatura de habilidades comunicativas y tic.

https://miaulario.unavarra.es/access/content/group/2022_0_301105_3_G/Trabajo%20acad%C3%A9mico/R%C3%BAbrica_trabajo_acad%C3%A9mico_21-22.pdf 

Esta consistía en que un compañero/a evaluaba tu trabajo. Con esto pude observar algunos fallos que había cometido y de tal manera poder resolverlos. Además, yo también evalué a un compañero y para ello necesité tener en cuenta la rúbrica publicada en miaulario sobre el trabajo académico. Con esto aprendí a evaluar, algo que deberemos hacer constantemente en nuestro futuro como docentes. Lo más difícil de corregir, en mi caso fueron las faltas de ortografía, ya que no suelo ser muy buena en ello. 

Presentación oral

Esta actividad consistía en cómo realizar de manera correcta una presentación oral con un power point y tuvo lugar durante la doceava semana, en la segunda planta del aulario, en el aula 218.

C:\Users\Ainhoa\Downloads\El+uso+de+apoyos+visuales+_2_ (1).ppt 

Beatriz, nos dio algunas pautas a seguir para poder realizar buenos power points y que estos complementen la información que queramos presentar. Vimos un video de Linda Castañeda, en el que nos explicaba cómo realizar una presentación y con el reforzamos lo previamente aprendido. Lo más complicado para mí a la hora de realizar una presentación, es encontrar imágenes en las que esté presente el mensaje que queremos impartir. Esta actividad me servirá de gran utilidad para realizar presentaciones dinámicas y entretenidas.